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浙江农林大学相关负责人表示，近年来，学校深耕钱王文化、吴越历史的挖掘与传播，依托王旭烽的文史研究优势，持续以话剧、宣讲、社会实践等多元形式活化传统文化。今后，学校还将依托“钱王青年说”等学生实践平台，持续挖掘吴越文化资源，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让保境安民、纳土归宋的精神文化在新时代青年中接续传承、生生不息。(完)
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00后周薄荷就喜欢定制各种品类的玩偶，“有点像重新养一遍小时候的自己。当时只有一套芭比娃娃，羡慕别人的娃娃多，也幻想自己能有独一无二的理想中的娃娃”。周薄荷开始购买明星形象娃娃，也画过自己喜欢角色的玩偶设计稿。有一次颇为成功的尝试：有人收购了她的稿子，找厂家打出样品，凑齐了喜欢这款娃娃的100人，大家团购，人手一个。
年轻人为什么乐在其中？陈武分析，首先，定制玩偶像是自我延伸的一种具象化，满足年轻人对自己独特身份的追求。其次，是控制感的补偿，现代社会充满不确定性，而定制玩偶的过程——选图、选材、沟通修改、等待成品——每一步都由自己参与和掌控，“这种投入本身就能缓解焦虑，是一种情绪上的疗愈”。第三，获得等待的愉悦感。从下单到收货，少则几周，多则数月，这段等待不是空白，而是持续的情绪投资，情绪投资的过程本身在最后可以变为一种情绪回报。
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